Le programme de formation d’Emmaüs en “leadership spirituel” dure six ans. Chaque année comporte différentes unités d’enseignement. Le nombre total d’heures d’enseignement pour chaque année se situe entre 340 et 460 heures ce qui comporte des cours, des conférences, des séminaires, de la formation pratique, des travaux dirigés, de la planification des campagnes, de la stratégie d’une mission, etc. Les cours et les travaux dirigés sont obligatoires tout comme les examens à la fin de chaque module. Les étudiant(e)s doivent obtenir une note minimale à la fin de chaque année pour pouvoir accéder à l’année suivante.



Chaque étudiant(e) qui réussit son sixième année recevra un certificat de fin d’études. Cependant, seul(e)s les étudiant(e)s qui font preuve d’un leadership dominant et d’une grande capacité organisationnelle seront choisi(e)s pour mener leur mission au nom de l’association qui le ou la parraine. Sur décision favorable des directeurs de formation et de l’association partenaire, ces étudiant(e)s recevront une certification qui est la reconnaissance pour chaque étudiant(e) d’avoir répondu aux conditions pour mener leurs tâches avec compétence et responsabilité. Les six années en formation missionnaire sont divisées ainsi :





Première année – Formation catholique et engagement personnel et spirituel
La première année se concentre sur la formation intellectuelle et spirituelle du candidat ou de la candidate : l’histoire, la philosophie et la théologie catholique. La vie des grands missionnaires sont pris en exemple afin de montrer les réalités d'une mission.


Deuxième année – L'organisation d’une mission Une mission bien organisée requiert une planification et des méthodes de travail. Les méthodes sont essentielles à la réussite d’une mission. Certaines méthodes provenant du monde des affaires peuvent s’adapter avec succès aux activités missionnaires. Les candidat(e)s apprennent ces méthodes en profondeur ainsi que la façon de les appliquer.





Troisième année – Le missionnaire dans un monde en évolution Le contenu de la troisième année dépasse les aspects organisationnels d’un travail missionnaire et se concentre sur l’évangélisation dans des contextes culturels différents. À cette fin, la troisième année explore l’expérience des missions dans des périodes historiques différentes pour préparer les étudiant(e)s aux défis des missions d’aujourd’hui.


Quatrième année – Communications et missions Ces sujets permettent une analyse en profondeur des mécanismes et des nouvelles opportunités qu’offrent les moyens de communication à des fins missionnaires. Sans une compréhension du paysage de la communication et des compétences dans l’usage de ses outils, un missionnaire aura de grandes difficultés à mener une mission avec succès.






Cinquième année – Gestion interne d’une mission Les candidat(e)s sont formé(e)s à l’organisation administrative interne d’une mission et à la gestion de ses membres.


Sixième année – Développer une mission locale Lors de la dernière année, chaque étudiant(e) doit accomplir des activités typiques d’un missionnaire. À cette fin, des activités sont développées dans la région ou le pays de destination du candidat, et elles sont directement supervisées et dirigées par l’association concernée.








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